今年是中国人民抗日战争暨天下反法西斯战争胜利80周年，，，，，习近平总书记强调：“要充适用好纪念运动引发的强盛正能量，，，，，一连用好纪念运动这本生动的爱国主义课本”。。。。。

克日，，，，，一堂由教育部、中央网信办、人民日报社、国家文物局团结主理的“弘扬伟大抗战精神 做庆幸自豪中国人”思政大课，，，，，面向天下大中小学生开讲。。。。。

课程分为小学、初中、高中（中职）、大学四大篇章，，，，，划分以“众志成城”“中流砥柱”“精神丰碑”“大国继续”为主题，，，，，向导宽大学生重温那段不可忘却的民族影象。。。。。

以史为鉴，，，，，启示未来，，，，，这本生动的爱国主义课本徐徐掀开：

这是再现历史、昭示价值的一课。。。。。

是谁高举抗战旌旗，，，，，成为全民族抗战的中流砥柱？？？？？？？？西安交通大学隶属中学思政课西席梁寅子的发问，，，，，把同砚们的思绪拉回到那段狼烟岁月。。。。。

“九一八事情爆发不到24小时，，，，，中国共产党满洲省委就宣布了中国第一份抗日宣言。。。。。”梁寅子说，，，，，随后半个月，，，，，中国共产党又麋集宣布了多份宣言和决议。。。。。

“中国共产党捍卫民族自力最坚定，，，，，维护民族利益最坚决，，，，，对抗外来侵略最勇敢。。。。。”初中课堂上，，，，，学生坚定的回覆，，，，，透露出对历史的清晰认知。。。。。

血肉铸史，，，，，山河为证。。。。。坚持准确抗战史观、二战史观，，，，，必需从源头上增强历史教育，，，，，特殊是对青少年群体的历史启蒙。。。。。

这是传承精神、罗致实力的一课。。。。。

“母亲！你好吗？？？？？？？？家里的人都好吗？？？？？？？？我时刻记念着！”

“吾儿抗日成仁，，，，，死得其所，，，，，不愧有志男儿。。。。。现已得着民主解放乐成，，，，，牺牲一身，，，，，有何足惜，，，，，吾儿有知，，，，，地下瞑目矣！”

这是八路军副照料长左权与母亲“隔空”的书信。。。。。左权的家信，，，，，诉说着对母亲的悬念和为国赴死的热诚；；；；；；；；母亲的“回信”，，，，，饱含着民族大义的深情。。。。。

“两封书信让我看到中国人的家国情怀。。。。。”北京师范大学隶属中学高二学生侯秉青说，，，，，“舍家并非不爱家，，，，，而是深知‘没有国、哪有家’的原理。。。。。民族生死生死之际，，，，，舍小家、为各人，，，，，成为无数中华子女配合的决议。。。。。”

这是启发思索、砥砺笃行的一课。。。。。

中国人民大学教授何虎生在课堂上深入浅出、娓娓道来。。。。。中国战场始于1931年9月，，，，，欧洲战场始于1939年9月，，，，，苏德战场始于1941年6月，，，，，太平洋战场始于1941年12月——中国人民抗日战争最先时间最早、一连时间最长。。。。。

1931年至1945年，，，，，中国军民伤亡3500万人以上，，，，，按1937年的比值盘算，，，，，直接经济损失达1000多亿美元，，，，，间接经济损失达5000多亿美元——没有中国人民的重大牺牲和重大孝顺，，，，，就没有天下反法西斯战争的伟大胜利。。。。。

真理越辩越明，，，，，信心越铸越坚。。。。。“我们对历史最好的致敬，，，，，就是传承赓续革命先烈的爱国情怀和民族血性。。。。。”吉林大学2023级本科生陈曦语气坚定。。。。。

大学课堂上，，，，，学生讨论热烈、思索深入。。。。。“原来思政课还可以这样上”“这节课把理论从书籍中拽了出来，，，，，切实解答了我心中的疑惑”“认真听了先烈们的故事，，，，，我真正明确了‘众志成城’的寄义”……思政课教的是人，，，，，润的是心。。。。。

这堂思政大课怎样炼成？？？？？？？？

——把大原理讲小，，，，，小细节讲透，，，，，老故事讲新。。。。。

今年暑假，，，，，由6位上海思政课西席与教研员组成的小学课程团队格外忙碌。。。。。他们多次前往北京，，，，，深入中国人民抗日战争纪念馆，，，，，只为打磨出一堂“听得进、记得住、能共识”的精彩课程。。。。。

从赵一曼感人至深的遗言信，，，，，到新安旅行团坚定的足迹；；；；；；；；从隧道战中军民闪光的智慧，，，，，到百团大战叱咤风云的壮举——每一句解说都重复推敲琢磨，，，，，每一个教学环节都全心设计。。。。。

上海市西席教育学院教研员何宁说：“我们希望伟大抗战精神不但是书籍上的文字，，，，，更是学生能够明确、愿意认同、乐于传承的精神基因。。。。。”

——视野要大、名堂要大、阵地要大。。。。。

掌握最权威的史料，，，，，挖掘最感人的故事，，，，，融入中国人民抗日战争暨天下反法西斯战争胜利80周年岁念运动等鲜活素材；；；；；；；；运用人工智能手艺“回复”英雄人物、讲述家信故事；；；；；；；；向导学生来到红色场馆，，，，，化身“小民兵”，，，，，体验隧道战的智慧……思政大课，，，，，不再是照本宣科，，，，，而是一场跨越时空的对话。。。。。

这堂课凝聚起强盛协力。。。。。教育部社会科学司牵头组建了近60人的教研团队，，，，，同时约请10余位党史军史专家、教指委专家、教学名师等举行专题向导，，，，，设计螺旋上升的教学内容，，，，，形成从小学到大学的主题一致、内容连贯、条理明确的思政课。。。。。

9月15日上线至今，，，，，天下20余万所大中小学约1.5亿师生收看思政大课各学段课程；；；；；；；；社会公众通过种种媒体收看超3000万次。。。。。

历史是最好的教科书。。。。。同上这堂思政大课，，，，，学生们收获了什么？？？？？？？？

课程竣事后，，，，，清华大学隶属中学先生使用班会时间，，，，，设计了一场特别的“对谈”：“若是有时机跟义士先进们对话，，，，，你们最想说什么？？？？？？？？”

学生们争先恐后，，，，，言语真挚：“我想告诉他们，，，，，现在我们有了自己的空间站，，，，，科技特殊厉害”“我要带他们看大阅兵，，，，，歼—35划破长空，，，，，‘春风快递’使命必达”……

这样的共识在天下各地延续。。。。。在吉林，，，，，学生们走进杨靖宇将军殉国地，，，，，重走抗联路，，，，，在行走中读懂东北抗日联军宁死不平、浴血奋战的英雄史诗；；；；；；；；在广西，，，，，孩子们拿起画笔、制作手抄报，，，，，用童真的视角再现抗战历史，，，，，让红色影象跃然纸上、扎根心中。。。。。

回望来路，，，，，硝烟已散；；；；；；；；展望前方，，，，，薪火相传。。。。。

“树立强国有我的远雄心向，，，，，做堂堂正正、庆幸自豪的中国人，，，，，勇担民族再起的时代大任。。。。。”习近平总书记在百团大战纪念馆对宽大青少年的勉励，，，，，语重心长。。。。。今天的书桌连着明天的家国，，，，，当伟大抗战精神通过这堂思政课种进孩子心田，，，，，我们看到的不但是对历史的铭刻，，，，，更是对未来的继续。。。。。（本报记者 吴 丹 丁雅诵）

原问题：天下大中小学生同上一堂思政大课